КЛАПАРЕДА МЕТОД

КЛАПАРЕДА МЕТОД (Claparede), способ, предложенный в 1916 г. Клапаредом—-психологом и директором Института Ж.-Ж. Руссо в Женеве—для определения природных способностей ребенка; при методе К. применяются тесты, посредством которых исследуются различные стороны интелекта (память, комбинаторная способность, речь, житейская осведомленность, скорость письма и т. п.). В 1920 г. К. опубликованы результаты исследований над лицами обоего пола в возрасте 5—17 лет, на основании к-рых автор приходит к следующим выводам: 1. Тесты исследуют способности, а не амять ев а % к S3 о to аз >» {д: :::: 10 13 10 12 » {I: :::: 7 ! 9 7 1 8 «{;::::: 6 7 » {;: :::: ¹ {1 :::: возрастные группы, т. к. колебания в пределах одного возраста более значительны, чем между различными возрастными группами. 2. Большинством тестов исследуются врожденные способности. 3. Полученные результаты могут быть использованы с диагностической целью. Метод К. интересен в том отношении, что при анализе результатов автор делает попытку установить не только возрастную шкалу, но также определить, какое место данный ребенок занимает в пределах своего возраста (см. таблицу). При оценке автор устанавливает 4 градации: высшая степень одаренности—выполнение тестов для соответствующего возраста в 100%, способные—75%, средние— 50%, слабые—25%; выполнившие ниже 25% трактуются как отсталые. Лит.: Рабинович С, Тесты Клапареда для исследования природных способностей ребенка, Педолог, журнал, 1923, № 2; Claparede M., Tests d'aptitude, Arch, de psychologie, v. LXVIII, 1920.                                                        С. Рабинович.